Рисование по клеточкам для детей 6-7 лет в тетради: схемы и шаблоны

Рисование по клеточкам для детей 5-7 лет

Рисование по клеточкам – эффективное средство развития детского внимания. Практиковать этот формат занятий можно с пяти-шести лет, постепенно усложняя задания. Чаще всего такими графическими диктантами являются задания по математике из подготовительной группы «по клеточкам» — одно из любимых занятий детей. Благодаря ему у детей развивается мелкая моторика и пространственное воображение. И все это делается в игровой форме. Дети, сами того не замечая, узнают что-то новое и активно развиваются.

Графические диктанты

Такие упражнения проводятся не только в детском саду, но и в начальной школе. Это помогает в процессе обучения и дает вам отдых, особенно при изучении новых сложных тем.

Сложные новые разноцветные рисунки по клеточкам для 10 лет

Пиксель-арт — это не только популярное новое искусство, но и задания, которые должен выполнить ребенок. И для любого обучения важен рост. Здесь детей ждут более сложные задания, выполнять которые им будет интересно и полезно. Не забудьте посчитать клеточки, чтобы рисунок поместился в тетради.

Как создать собственный рисунок без схемы

Человек с опытом рисования сможет сделать рисунок по клеточкам без схемы.

Для этого вам понадобится выложенная в клетку калька, белый лист бумаги, черный маркер или ручка.

Процесс рисования делится на несколько этапов:

1. На белом листе нарисуйте контур понравившегося изображения, срисовывая его с фотографии или изображения.
2. На рисунок накладывается калька и из ячеек создается пиксельный вариант контура.
3. Заполните ячейки нужными цветами.

Видео инструкция как рисовать по клеточкам для начинающих:

Более простую версию рисунка можно создать с помощью компьютерных программ, таких как Microsoft Paint, Photoshop или Corel. Увеличивая изображение, рисунок сразу заполняется в виде пиксельных ячеек. Для окрашивания используется метод заливки.

Обучение или игра

Для большинства детей такие занятия воспринимаются как интересный игровой процесс. Однако на практике встречается немало случаев, когда ребенок испытывает определенные трудности при выполнении заданий.

занимаясь преодолением сложных трудностей, ребенок продолжает осваивать сложные науки. Со временем он начинает запоминать понятия, необходимые для обучения и жизни:

• Вершина;
• Нижний;
• Верно;
• Левый.

Понятия вместе с этим более основательно закрепляются на практике.

Рисунок карандашом по клеточкам в тетради для начинающих

Новичкам помощь в этом деле не помешает. С удивлением обнаружил, что рисунки по клеточкам еще называют «графическим диктантом». Получается, что есть 2 способа выполнения рисунков:

• «Продиктовано», когда кто-то указывает, что и как рисовать. Например: «Нарисуй 2 клетки вниз», «Обведи клетку вверх и вправо.
• По тесту. Когда нужно повторить то, что нарисовано в шаблоне. Для обоих способов подойдет ячейка в тетради.
• Обратите внимание на следующее. Прежде чем приступить к рисованию, посчитайте клетки в чертеже и в тетради, чтобы определить, какой разворот использовать – вертикальный или горизонтальный. Или, может быть, вам нужен блокнот формата А4.

Что такое графический диктант

Графический диктант – это в первую очередь развивающая игра для детей. Так они это воспринимают. Польза заданий для дошкольников «Симметричное рисование по клеточкам» часто недооценивается педагогами, и это печально. Выполнение такой работы действительно очень полезно для детей как в подготовительной группе ДОУ, так и в первом и втором классах школы.

Графические диктанты можно использовать везде: в детском саду, в школе, дома, в детском лагере, на отдыхе, на море, на даче и т д. Если под рукой нет интернета, родитель всегда может отвлечь сына или дочку с этой деятельностью. Ведь их можно придумать самостоятельно, нет необходимости пользоваться специальной литературой.

Пример задания «Продолжи узор»

В чем их польза для развития ребенка

Многие родители и педагоги задаются вопросом, почему так полезно рисовать по клеточкам детям 6-7 лет. Ответы на этот вопрос очевидны:

• Развитие мелкой моторики;
• Развитие умения концентрироваться на конкретной задаче;
• Тренировка внимания;
• Одновременная работа с фонетическим, зрительным и графическим восприятием;
• Ориентация в пространстве («вверх», «вниз», «вправо», «влево»);
• Развитие абстрактного мышления и воображения;
• Увеличение активного словарного запаса (в случае, если задание усложняется или сопровождается интересными шутками, загадками или малышу приходится самостоятельно выполнять такой диктант);
• Познакомьтесь с новыми способами изготовления знакомых предметов.

Важно! Несмотря на важность проведения графических диктантов, не следует навязывать их детям, ставить им оценки и т д. Они должны восприниматься как игра, только тогда ребята начнут воспринимать их с интересом и гораздо усерднее будут подходить к их выполнению.

Картотека с играми для художественно-эстетического развития

Где уместны рисунки по клеточкам

Пиксель-арт используется как в декоративных целях, так и для снятия напряжения, приятного времяпрепровождения.

Часто клеточный метод рисования применяют для:

• оформление личных блокнотов и дневников;
• основные приложения;
• подготовка схем для вышивки бисером или мулине;
• дизайн интерьера дома и офиса;
• изготовление моделей облицовки зданий;
• декоративные поделки;
• оформлять поля в тетрадях на творческие темы;
• делать коллажи.

Правила выполнения

Подготовительная группа лучше всего воспринимает задание «Продолжайте рисовать по клеточкам». С ними вы сможете выполнять такие упражнения в любое время, они всегда будут ими довольны. Да и материала для выполнения этих уроков нужно совсем немного — лист бумаги в клетку, карандаш и ластик для исправления ошибок. Правила, которых необходимо придерживаться, достаточно просты:

1. Подготовьте необходимый материал для выполнения. У учителя должен быть уже выполненный рисунок, с которым дети сверятся в конце диктанта.
2. Для детей младшего возраста поставить на листе точку, которая будет отправной точкой, для детей старшего возраста предложить поставить ее самостоятельно, объяснив, с чего начать.
3. Для начинающих нужно рисовать стрелочками — направления сторон, так будет легче избежать ошибок.
4. Объясните, что 1 шаг = 1 клетка, 2 шага = 2 клетки и так далее
5. Выполняйте диктант спокойно, не торопясь.
6. Оцените результат, похвалите тех, кто особенно старался.

Важно! Ни в коем случае нельзя торопиться! Если кто-то не успеет, вам придется его дождаться, ведь даже одна ошибка или пропущенный шаг приведут к потере конечного результата. Темп постепенно увеличивается только тогда, когда дети уже привыкли к графическим диктантам, набираются опыта их написания.

Пример задания «Отразить»

Советы по выполнению графического диктанта

• Другие слова в процессе диктанта произносить нельзя, кроме как указать количество клеточек и направление, в котором нужно двигаться.Детям необходимо быть сосредоточенными и сосредоточенными;
• Постарайтесь создать в группе тишину, чтобы все могли сосредоточиться;
• Если задание выполняется группой детей, и кто-то не успел или не справился, он должен просто отложить лист и карандаш в сторону, чтобы не отвлекать внимание остальных зрителей. Об этом нужно говорить в самом начале диктанта;
• Для детей помладше можно в самом начале придумать веселые загадки о том, кого они будут рисовать. Это еще больше повысит их интерес к процессу.

Расширение кругозора

В значительной степени такая педагогическая практика расширяет кругозор ребенка, что, несомненно, способствует увеличению необходимого и обязательного словарного запаса.

Детей ждет увлекательное знакомство с умением изображать всевозможные предметы разными способами с помощью простого карандаша и листа бумаги.

отображение рисунка по клеточкам блокнота – совсем непростая задача. Это требует определенных графических навыков. Поэтому начальные этапы такого обучения требуют наличия обязательно увеличенной клетки.

Психологический настрой

Очень важный момент – правильно настроить малыша. Взрослый должен проявлять доброжелательное отношение. Не следует забывать, что для дошкольника этот процесс видится игровым. Не стоит насильно ломать хорошее и положительное впечатление детей об этом.

Но ему, несомненно, понадобится помощь, и ее надо оказать. Вы должны убедиться, что он не повторит те же ошибки снова.

Ребенок всегда должен быть доволен результатом, достигнутым в ходе работы. Потом он еще не раз повторит эту практику, развлекаясь и обучаясь с помощью клеток.

Для взрослого главная задача в этом случае – оказать ребенку необходимую помощь в игровой форме, чтобы он постепенно овладел навыками, необходимыми для хорошей учебы.

Не используйте простую ненормативную лексику в качестве средства защиты. Когда что-то идет не так, просто объясните, что пошло не так и как это исправить.

Практические рекомендации по проведению

Для дошкольника этот процесс видится как увлекательная игра, как для него, так и для взрослого. Тем, кому предстоит вести урок, не стоит забывать об этом принципе:

• За удачно выполненный рисунок стоит ответить похвалой;
• ругать за неудачную работу строго запрещено;
• Стоит помочь ученику найти неточность, чтобы исправить ее;
• В любом случае, вы не можете торопиться с процессом рисования;
• Не нужно торопиться переходить к заданиям более сложного характера, когда в этих заданиях еще есть отдельные ошибки;
• Нужно дать ему возможность штриховать или раскрашивать готовый результат. Однако вовсе не обязательно на этом настаивать;
• Не забывайте, что длительные сеансы очень утомительны и раздражают. Для дошкольников старшей возрастной категории занятие должно длиться не более двадцати пяти-тридцати минут;
• Нельзя настаивать на продолжении, когда малыш явно нуждается в отдыхе;
• Занятия должны проводиться не одинаково, а по-разному. Стоит позаботиться о том, чтобы иметь в запасе один-два увлекательных рассказа о том или ином образе;
• Согласно первой, ребенку надо помочь, то есть выполнить задание вместе на доске или листе бумаги. Значит, он хочет видеть, как задание выполняется правильно;
• Важным условием является проявление интереса учащегося к такой игре и процессу обучения. То есть нельзя допустить, чтобы это превратилось в непонятную скучную обязанность.

При постоянном выполнении графических диктантов положительные результаты станут заметны через пару месяцев.

Почему мобильный метод? Этот вопрос интересует практически всех, кто хочет заниматься с ребенком до его поступления в школу.

Оказывается, именно клетки позволяют выполнять пространственную ориентацию на обычном листе бумаги. Каждый из них кажется шагом, который, несомненно, оставляет карандаш. Кто его ведет, определяет и направление ступеней, и их общее количество.

В итоге у вас должна получиться нормальная картинка — это очень важно. Момент для детей удивителен и радостен. Они видят результаты своих усилий.

Как научиться рисовать по клеточкам начинающему или ребенку

Рисунки клеточек, легкие и красивые, не требуют художественного таланта и специального образования. Любой может научиться этой технике.

Вот несколько советов, которые помогут вам научиться делать пиксель-арт самостоятельно:

• Для первого рисунка выбирается самая простая форма, где можно попробовать методы построчного и альтернативного рисования. Это позволяет определить наиболее практичную технику создания рисунка.

Рисунки клеточек — это легко и красиво, начинать заниматься следует с самых простых схем

• В первых парах используются тетради или листы с ячейками большого и среднего размера. По мере приобретения навыка рисования размеры квадратов уменьшаются, а количество и гамма цветов увеличиваются;
• На начальном этапе используется монохромный тип окраски, состоящий из 1 или 2 цветов. Количество оттенков постепенно увеличивают.
• Общепринятой тактики рисования не существует, каждый творец выбирает наиболее удобную для себя технику. Профессионалы пиксель-арта рекомендуют начинать рисовать в направлении слева направо, затем сверху вниз. При показе кругов стоит двигаться от центра в стороны.
• Чтобы научить ребенка пиксель-арту, нужно научить его ориентироваться на ровном месте. Этому способствуют графические диктанты разной сложности, где ребенок под диктовку взрослого проводит непрерывную линию в разные стороны.

• Для понимания искусства создания пиксельного изображения используются изначально известные материалы и письменные принадлежности, а рисунок копируется с оригинала или схемы.
• Когда вы осваиваете технику рисования по клеточкам, они усложняют изображение и его цветовое разрешение. Настоящие мастера пиксель-арта рисуют без эталонного изображения.

Методика

Графический диктант на 6-7 лет проводится после того, как подготовлено рабочее место и все необходимые материалы. Инструкцию по проведению такого обучения должен предварительно составить взрослый. Ребенка нельзя оповестить о том, какая конкретно фигурка будет на задании.

Перед началом диктанта с малышом необходимо повторить счет вперед и назад в диапазоне от нуля до десяти, а также понятия ориентировки — «направо» и «налево».

Ребенок должен показать, что значит двигаться вправо или влево, а также вверх и вниз.

Ребенка обычно инструктируют о необходимости рисовать линии и аккуратно, и ровно. Напомни мне обратить внимание.

В конце внимания малыш определенно заслуживает похвального отзыва за удовлетворительный результат. Если есть необходимость, мы должны работать вместе, чтобы найти ошибку, чтобы исправить ее.

Способ 1

Для тех ребят, которые только приступили к занятиям, подойдет самый простой способ, основанный на диктовке взрослого.

В таких случаях либо воспитатель, либо родитель диктует малышу, в каком направлении двигаться и сколько клеток.

В качестве примера рекомендуется использовать материалы для диктанта «Собака». Инструкции диктуются, и малыш выполняет задание по ходу дела. Так же можно предложить вариант с рисунком «Змейка». В этом возрасте заниматься совсем не сложно.

Способ 2

Еще один приемлемый способ — рисовать с пониманием основ симметрии. Учащемуся предлагается лист бумаги, на котором уже присутствует половина понятного изображения вместе с линией симметрии. Он должен выполнить рисунок самостоятельно, сосчитав необходимое количество клеток по симметрии.

Другой вариант – это когда взрослый самостоятельно рисует первую часть елочки, а затем чертит ось для симметрии, чтобы остальное дорисовывал малыш.

Способ третий

Предназначен для детей постарше, которым не составит труда выполнить следующее задание. Перед ними раскладывается лист, где уже присутствует образец диктанта (графика).

Их задачей является необходимость нарисовать точно такую ​​же картинку, как в образцовом исполнении. Они должны самостоятельно не только рассчитать правильное количество клеток, но и определить направление, в котором стоит двигаться.

Такие требования часто основаны не только на рекомендациях по рисованию. Здесь необходимо дополнительно закрасить необходимое количество клеточных квадратов. Работа выполняется полностью цветным карандашом.

Результат — в блокнот вписана аккуратная, красивая и красочная картинка.

Варианты рисования по клеточкам

Варианты рисования клеточек для детей 6-7 лет можно разделить на три группы:

1. Рисунок по предложенной схеме, где учащийся должен самостоятельно воспроизвести аналогичный рисунок в своей тетради.
2. Рисование под диктовку родителя или воспитателя. Такое задание выполняется на слух, а взрослый указывает направление действия – количество клеточек вверх, вниз, вправо, влево.
3. Задания без нарисованной фигуры, а только с указанием символов, которые ребенок рисует сам. Это один из самых сложных вариантов, предлагаемых детям постарше. При этом варианте графического диктанта количество клеток обозначается цифрой, а направление движения — стрелкой.

Что делать, если у ребенка плохая память

Продолжи рисунок по клеточкам

В этом виде задания детям предлагается симметричный повторяющийся рисунок, который, например, необходимо продолжить до конца строки. Узор может быть разного уровня сложности, как самого элементарного, так и более сложного. Вы можете распечатать такие упражнения на бумаге или купить специальные тетради на распечатанной основе и поставить их в математический уголок в саду. Родители дома могут сами придумать узор, нарисовав его в обычном блокноте, который дети должны повторить.

Пример простого узора из клеток

Симметричное (зеркальное) рисование по клеткам

Зеркальное рисование по клеточкам предлагает ребенку выполнить часть рисунка, половина которого уже выполнена. Но не просто до конца, а именно так, как показано. Готовую деталь можно разместить слева или справа, а возможно, сверху или снизу. Второй вариант сложнее. Ребенок должен строго соблюдать симметрию и рисовать то количество клеток, которое было задано изначально. Эти задания сложнее других, но отлично развивают абстрактное и логическое мышление, усидчивость и аккуратность.

Какие инструменты понадобятся для рисунков в клетчатой тетради

Рисунки по клеточкам получаются легко и красиво, для них не требуется много материалов. Для создания шедевров пиксель-арта вам понадобятся стандартные инструменты для письма.

Шариковая ручка позволяет заполнить клетку ровным плотным слоем. Чернила в шариковых ручках более пигментированные и густые, поэтому при прикосновении не размазываются. Аналогом могут стать гелевые или капиллярные аксессуары, но они будут просасывать бумажный лист насквозь и размазывать при неосторожном движении. Каждый тип ручки представлен в широкой цветовой гамме.

Идеальная альтернатива рисованию ручками – масляные чернила.

Маркеры бывают самых разных цветов, форм и толщины, поэтому они делают рисунки яркими, четкими и привлекательными. Тонкая шейка оставляет четкие плавные линии, составляющие основу рисунка клеток.

Фломастеры делятся на 2 вида — водные и спиртовые. Последняя имеет специфический запах и заполняется исключительно спиртосодержащими материалами. Маркер на водной основе не имеет запаха, но менее стойкий, не заправляется и легко смачивает бумагу.

Карандаши для рисования доступны в широком диапазоне цветов и материалов.

Карандаши различаются по:

• жесткость – мягкая (6В – В), средняя (НВ), жесткая (Н-9Н);
• тип пера — восковая, пастель сухая и масляная, графитная, акварельная;
• футляр — дерево, пластик, футляр, воск, пастель.

На начальных этапах рисования, когда контур рисуется простым карандашом, может возникнуть необходимость стереть ошибочные линии. Для этого используются резинки.

Ластик делится на 3 вида в зависимости от материала:

• Натуральный каучук – ластик средней жесткости, с более выраженной абразивностью. Используется для стирания цветных карандашей и чернил.
• Синтетический каучук — самый мягкий тип ластика. Предназначен для удаления линий с простого графитного карандаша.
• Пластиковые резинки и виниловые – предназначены для разных целей. Отличается более длительным сроком службы.

Чем полезно рисование по клеточкам для детей

Рисунки по клеточкам, легкие и красивые, не требуют особого труда. А технология рисования клеточек – незаменимый прием для развития малышей.

Развивается широкий спектр техник рисования:

• Детское внимание — графические диктанты позволяют ребенку с интересом запомнить и сосредоточиться на рисунке, тренируя таким образом умение концентрироваться на результате творчества.
• Усидчивость – процесс рисования занимает много времени, но дети заинтересованы в результате работы и будут сидеть до конца урока, чтобы увидеть итоговую картинку.
• Координация при письме – ребенок оттачивает навыки написания букв и цифр, при этом формируется его почерк. При необходимости его можно исправить во время рисования.

• Мелкая моторика – обводка по контуру и закрашивание мелких клеточек достигается только методичной, тонкой работой. В процессе построения рисунка ребенок старается крепко удерживать пишущую принадлежность и проводить прямую линию.
• Чувство ориентации в пространстве — симметричный рисунок помогает ребенку быстрее привыкнуть к понятиям верх, низ, право, лево. Таким образом, ребенок с интересом познает пространство и может легко перемещаться в нем как в самолете, так и в жизни.
• Стрессоустойчивость. Создание картинки в ярких тонах способствует позитивному мышлению.
• Запоминание цветов и оттенков – серия изображений и их цветовое наполнение познакомит ребенка не только с основными цветами, но и с их оттенками и сочетаемостью. В процессе игры-рисунка дети быстрее запоминают названия цветов.
• Эстетическое чувство. Самостоятельный выбор дизайна, способа рисования и цветов для раскрашивания рисунка научит ребенка правильно воспринимать окружающий мир, привьет ему чувство прекрасного и позволит развить воображение.
• Воображение и творческое мышление. Развитие способности мыслить творчески поможет человеку находить нестандартные решения проблем.

Легкие рисунки для девочек 6-7 лет

Рисунки клеточек, изображающие легкие и красивые элементы, будут интересны девочкам подготовительной группы или возраста первоклассника.

Примерами этого могут быть:

• Сердца размером 19 х 18 клеток, расцветки могут быть самые разные – от монохромных до радужных;

• Бабочки ярких цветов с разным рисунком, площадь которых составляет 17 х 19 ячеек;

• Любимые герои мультфильмов.

Примеры графических диктантов по клеточкам для дошкольников

Для простого узора учитель устанавливает точку отсчета и начинает диктовать: 1 клеточка вправо, 1 вверх, 1 клеточка вправо, 1 вниз и так до конца строки. Получается простой рисунок. Это может быть первый вариант графического диктанта для начинающих. Затем учитель просит их нарисовать на 1 клеточку вниз и нарисовать зеркальное отражение картинки.

Кенгуру по клеткам

Учимся слушать и слышать

Графический диктант проводится по клеточкам, как уже понятно из самого названия, во время диктовки. Это может быть либо заинтересованный родитель, либо квалифицированный учитель.

Эта практика способствует всестороннему развитию еще одного достаточно важного для ребенка навыка, например, традиционного диктанта. Ребенок учится не только слышать, но и прислушиваться к самым элементарным вещам. Он старается ориентироваться именно на то, что объясняет взрослый человек, т е родитель или воспитатель, а чуть позже учитель.

Для школьного обучения этот навык считается необходимым.

Преодоление трудностей

Графический диктант для дошкольников оказывает неоценимую помощь в следующем – позволяет развивать умение удерживать при необходимости внимание на конкретно обозначенном задании.

Итак, развитие:

• Способность думать;
• Творчество вместе с воображением;
• Выносливость.

Когда воспитанник дошкольного возраста рисует с помощью клеточек, он одновременно занимается преодолением трудностей, связанных с недостаточно развитой зоркостью в отношении орфографии и несколько рассеянным вниманием.

Читайте также: Рисуем животных поэтапно для детей